為促進(jìn)高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，2024年5月7日，自貢市材料化工與資源環(huán)境類的公開課暨教學(xué)研活動在四川省鹽業(yè)學(xué)校舉行。本次公開課由周娜老師（富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校）、鄭琨老師和趙天老師（四川省鹽業(yè)學(xué)校）三位老師獻(xiàn)課。三位老師從不同的角度切入，通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容和生動有趣的授課方式，展示了各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，可謂是有深度、有創(chuàng)新、有質(zhì)量的公開課。

??? 周娜老師的《有效數(shù)字的修約及運(yùn)算規(guī)則》一課，通過視頻播放、歸納總結(jié)、實例演示等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解有效數(shù)字的概念、位數(shù)、修約方法及運(yùn)算規(guī)則。她的課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。同時周娜老師注重對學(xué)生進(jìn)行賞識教育和及時評價，既使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，又真正做到了教書與育人的融合。

鄭琨老師的課堂則以互動式教學(xué)為主，從引導(dǎo)學(xué)生觀察晶體的性狀入手，通過學(xué)生自主探究的方式引出晶體的相關(guān)概念及知識，同時思政元素悄無聲息地融入。他的課堂充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中掌握知識與技能，提升自身綜合素質(zhì)。

趙天老師則從生活中的氧化反應(yīng)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解氧化還原反應(yīng)的原理。他的課堂生動有趣，將抽象的化學(xué)概念融入到日常生活中，使學(xué)生在輕松的氛圍中理解并掌握化學(xué)知識。

本次公開課活動不僅展示了三位老師的教學(xué)風(fēng)采，也為參與聽評課的老師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺。在評課環(huán)節(jié)，與會老師們積極發(fā)言，就課程設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入探討，提出了許多寶貴的意見和建議。

通過本次公開課及教學(xué)研討活動，我們深刻認(rèn)識到只有不斷優(yōu)化課程設(shè)計，創(chuàng)新教學(xué)方法，才能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

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