少年工匠心向黨 青春奮進(jìn)新時(shí)代

四川省鹽業(yè)學(xué)校職教活動(dòng)周圓滿落下帷幕

????為深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，落實(shí)教育部等十部門和省教育廳等十部門《關(guān)于做好2021年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合自貢市“職業(yè)技能教育宣傳周”的相關(guān)政策要求，深化職業(yè)教育課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生技能水平，增強(qiáng)學(xué)生操作能力，提升學(xué)生在職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我校于2021年5月21日至28日開展了“四川省鹽業(yè)學(xué)校技能活動(dòng)周活動(dòng)”。

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????5月24日晚，在自貢市職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)晚會(huì)上，我校學(xué)子也登臺(tái)獻(xiàn)藝，由我校同學(xué)演出的街舞節(jié)目更是將晚會(huì)推向了高潮。

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????5月25日，我校在春華廣場(chǎng)開展了職教成果展示及宣傳活動(dòng)，宣傳技能讓生活更美好，夢(mèng)想讓未來(lái)更出彩，展示我近年的改革發(fā)展成果及學(xué)生作品，進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)各界廣泛支持和參與職業(yè)教育的良好氛圍。我校工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生的書畫作品進(jìn)行了展示，學(xué)生還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)手工技能展示得到小朋友的喜愛，更有我校書法大師陳林強(qiáng)、楊任堅(jiān)兩位老師的現(xiàn)場(chǎng)書法讓過(guò)往觀看的市民圍觀稱贊，爭(zhēng)相索要。

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?????5月26、27日在學(xué)校集中開展了校內(nèi)學(xué)生技能競(jìng)賽。在學(xué)校黨委行政的支持和教學(xué)工作部的安排下，為提高學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)教學(xué)改革與質(zhì)量的提高，秉承“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的，各專業(yè)科經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，共開展了13個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生競(jìng)賽。

????能源化工與食品藥品專業(yè)科開展了“化工分析技能”“化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能”兩個(gè)項(xiàng)目的比賽；智能制造與信息化科舉行了“AutoCAD平面繪圖”“計(jì)算機(jī)組裝”“文字錄入與編輯”“鉗工”“電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制”“建筑識(shí)圖與制圖”及“工程測(cè)量”共7個(gè)比賽項(xiàng)目；管理工程與藝術(shù)傳媒專業(yè)科開展了“手工記賬”“點(diǎn)鈔”“客房中式鋪床”“斟酒服務(wù)”4個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。

??化工分析技能比賽

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????化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽

學(xué)生鉗工技能比賽

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工程測(cè)量技能比賽

??????????????電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制比賽???????????????????文字錄入與編輯比賽

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????????????客房中式鋪床比賽??? ?????????????????斟酒服務(wù)比賽?

????經(jīng)過(guò)前期初選，本次校內(nèi)學(xué)生技能比賽共有學(xué)生參賽637人次，學(xué)生參與積極性較高，無(wú)論是哪個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，所有的參賽選手都展現(xiàn)出了自己最優(yōu)秀的一面，體現(xiàn)出了自己的真實(shí)技能水平。

????通過(guò)本次技能活動(dòng)周，極大地提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和自信心，樹立了“技能是真本事，實(shí)干是硬道理”的意識(shí)，所有參賽選手的表現(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

????本次職教活動(dòng)周為學(xué)校加快推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化了技能，為我校參加下一屆的自貢市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽上取得好成績(jī)打響前奏！