為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的好習(xí)慣，探索“五育并舉”視角下勞動(dòng)育人實(shí)踐路徑，我校于10月23日中午組織校園種植活動(dòng)采摘實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生們通過(guò)親身參與勞動(dòng)，深刻領(lǐng)悟勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)珍惜糧食的優(yōu)良習(xí)慣，探索勞動(dòng)育人的有效路徑。

中午的陽(yáng)光灑滿校園，顆粒飽滿的毛豆、枝繁葉茂的紅薯?........ 種植園里一片生機(jī)勃勃的景象。同學(xué)們滿懷期待地來(lái)到這里，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)獨(dú)特的勞動(dòng)體驗(yàn)。這片種植園，是同學(xué)們辛勤耕耘的成果見(jiàn)證，也是他們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)園。

活動(dòng)伊始，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有條不紊地進(jìn)行著收獲工作。他們小心翼翼地采摘著成熟的毛豆，那一顆顆飽滿的果實(shí)，仿佛是他們努力的結(jié)晶。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了正確的采摘方法，還了解到不同作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和收獲季節(jié)，豐富了農(nóng)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了?“以勞增智”。

大家分工合作，有的負(fù)責(zé)收割，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，有的負(fù)責(zé)整理，不怕臟、不怕累。挖紅薯、拔豆角、摘毛豆、拔草......忙得不亦樂(lè)乎，種植園里呈現(xiàn)出一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，這正是?“以勞樹(shù)德” 的體現(xiàn)。每一個(gè)同學(xué)都積極投入，為了共同的目標(biāo)而努力，他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了付出與收獲的關(guān)系，明白了珍惜勞動(dòng)成果的重要性。

而對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)也是一次難得的體能鍛煉機(jī)會(huì)。用力揮動(dòng)鋤頭挖紅薯、使勁拔出毛豆、快速的摘豆的過(guò)程，他們的身體得到了充分的鍛煉，肌肉力量、耐力和協(xié)調(diào)性都在不知不覺(jué)中得到了提升，真正做到了?“以勞育體”。

看著從種植到收獲的果實(shí)變成了蒸熟的紅薯、煮熟的毛豆時(shí)，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福喜悅的笑容。這份喜悅不僅僅來(lái)自于收獲的成果，更來(lái)自于內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們感受到了大自然的神奇和美好，體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。這種對(duì)美的感知和體驗(yàn)，正是?“以勞育美” 的生動(dòng)詮釋。

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此次校園種植園收獲實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中獲得了技能和知識(shí)，更在他們心中種下了珍惜糧食、熱愛(ài)勞動(dòng)的種子。它為我校探索?“五育并舉” 視角下的勞動(dòng)育人實(shí)踐路徑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們看到了勞動(dòng)教育在學(xué)生全面發(fā)展中的巨大潛力。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會(huì)將這份對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和珍惜繼續(xù)傳承下去，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好青年。

未來(lái)，我校將繼續(xù)深化勞動(dòng)教育改革，豐富勞動(dòng)教育形式和內(nèi)容，為學(xué)生們提供更多參與勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓?“五育并舉” 的理念在校園中生根發(fā)芽，綻放出更加絢麗的光彩。我們期待著每一位同學(xué)都能在勞動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)，在全面發(fā)展的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。